（08）工科本科生数字能力生成路径研究——基于研究型大学制造类专业的fsQCA组态分析｜陶金虎郄海霞王世斌
（16）基础学科拔尖学生学术志向发展的影响因素及其作用机制——基于扎根理论的研究｜刘军男杨颉沈悦青
（24）数智时代拔尖创新人才培育构想——基于量子管理理论的视阈｜贺威姿易红郡
（32）加强生涯规划指导能否提升学生新高考选科匹配度——基于对北京市学生调查的实证分析｜肖立宏薛海平
（40）新高考背景下学生科目选择动机对专业满意度影响机制研究｜袁旦方萌萌
（47）类型学视角下大学生的课程获得感特征及其对学习投入的影响｜李文烨徐伟琴
（54）院校政策何以规制本科生专业选择——基于38所高水平大学政策文本的混合研究｜黄玲韩婷芷
（62）大学教师缘何冷落教学——基于高校教学类政策文本的分析｜肖瑜刘振天
（70）“国优计划”背景下高水平大学教师教育的路径与策略研究｜翁登朝卢彩晨
（78）促进抑或阻碍：个人-环境匹配与博士生学术创新能力的关系研究｜蔡芬高耀汪霞
（86）知识共享如何影响学术型博士生科研创新能力发展——基于学习投入与科研效能感的链式中介分析｜朱华伟
（101）科教融汇视角下职业院校概念验证中心的建设逻辑与发展路径｜王俊杰林玲
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（41）中国拔尖人才教育政策嬗变研究——基于1977—2022年政策文本的分析｜吴菡阎琨
（79）场域理论视角下师范生从教意愿的影响机制研究——基于两所师范高校的调查分析｜李佳丽梁会青赵楷朱梦华
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